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Historia de la Pintura

Vigotsky
La
lecciones del Dibujo
Ediciones Cátedra
Estrategias
del Dibujo en el Arte Contemporáneo
Ediciones Cátedra
Historia
de las Teorías de la Figura Humana
de Juan Bordes
Los
nombres del Dibujo
de Lino Cabezas
y otros autores
Atlas
de Arte Anatómico. Una visión de 6 siglos
de Luis Raul Lepori
Breve
Historia de la Sombra
de varios autores
Nuevo
Aprender a Dibujar con el lado derecho del cerebro
de Betty Edwards
Autocad
2008
Al alcance de todos
El
Manual de Dibujo. Estrategias de su enseñanza en el
siglo XX
de Lino Cabezas y otros autores
Imágenes
de la Perspectiva
de Javier Navarro de Zuvillaga
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HISTORIA
DEL DIBUJO
Los dibujos más antiguos se encuentran en cavernas
como Altamira, donde el homo erectus grabó en
las piedras representando escenas de caza. El dibujo
representa ideas y emociones que podemos expresar también
con la palabra. La primera manifestación conocida
de dibujo no espontáneo de naturaleza propiamente
técnico, data del año 2450 aC, en un dibujo
que aparece esculpido en la estatua del rey sumerio
Gudea, llamada El arquitecto, -museo del Louvre
en París. En dicha escultura, se representan
los planos de un edificio.
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MAQUINAS Y HERRAMIENTAS DE DIBUJO
de VV.AA.
EDICIONES CATEDRA, S.A.
17.0x24.0 cm 650 pags
Lengua: CASTELLANO
Encuadernación: Tapa blanda
ISBN: 9788437620206
1ª Edición 2002
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Una vez establecida la reconstrucción de
los problemas y de los materiales claves desde donde
se organiza el dibujo, realizada en el primer texto,
«Las lecciones del Dibujo», y establecidos los discursos
desde los que el artista establece su proyecto, «Estrategias
del Dibujo en el arte contemporáneo»; se abordó en «El
Manual de Dibujo: estrategia de su enseñanza en el siglo
XX», la manera que ambos inciden en la definición de
los métodos de aprendizaje, al mismo tiempo que se organizó
un modelo de Manual como síntesis de todos ellos. Este
nuevo volumen aborda un tema inicial del que hasta el
momento no hay precedentes y que muestra con una visión
clara y completa los problemas que están surgiendo con
la incorporación masiva al mundo del diseño asistido
por ordenador. Las nuevas generaciones se incorporan
al dibujo directamente desde los programas de 2D y 3D
obsesionados por la eficacia y la fascinación del nuevo
mundo virtual que ellos proporcionan, pero los tópicos
que se han desarrollado ocultan los verdaderos problemas
que se generan y en la mayoría de los casos no ayudan
a comprender el verdadero cambio producido en la estructura
del pensamiento gráfico. Es pues el momento de reconstruir
la historia de ese pensamiento y definir los límites
y las posibilidades del dibujante contemporáneo, estableciendo
el hilo conductor de sus problemas y los cambios que
ellos producen en la manera de comprender la nueva realidad
del dibujo.
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